La Interculturalidad y el habla

Debido a la gran interculturalidad que hay en en España, cada vez más se ve afectado el habla de muchos niños. Algunos acaban de llegar de su país y tienen dificultades en su lenguaje oral o escrito, otros sus padres no hablan bien español y les cuesta articular a ellos correctamente y otros debido al bilingüísmo la adquisición de su lenguaje se retrasa. Por esto es importante, cada vez más la intervención en este área. Y teniendo en cuenta esto, vamos a traducir el texto en diferente idiomas.
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Devido à grande multiculturalismo na Espanha é em afetado cada vez mais o discurso de muitas crianças. Alguns acabaram de chegar de seu país e que têm dificuldades na sua linguagem oral ou escrita, outros pais não falam espanhol e têm dificuldade em articular-los corretamente e outros, devido à aquisição da linguagem bilinguismo está atrasado. Por isso, é importante, que cresce intervenção nesta área. E dado isso, vamos traduzir o texto em diferentes idiomas.
A causa della grande multiculturalismo in Spagna è in sempre più influenzato il discorso di molti bambini. Alcuni appena arrivati ​​dal loro paese e che hanno difficoltà nella loro lingua orale o scritta, altri genitori non parlo bene lo spagnolo e hanno difficoltà a articolare correttamente e altri a causa di acquisizione del linguaggio bilinguismo è in ritardo. Pertanto è importante, crescendo intervento in questo settore. E dato questo, ci sarà tradurre il testo in diverse lingue.

Lectoescritura

Cuando nos ponemos a enseñar el aprendizaje de la lectura y escritura, debemos saber que hay diferentes formas de hacerlo y que cada uno tiene su técnica, lo más importante de todo, es que esta funcione y los niños consigan un correcto aprendizaje. Si esta no funciona debemos de cambiarla, puesto que dependiendo del niño, tendrá un estilo de aprendizaje u otro.

http://es.slideshare.net/ypeinado/ejercicios-lectoescritura-3389108

CONCIENCIA FONOLÓGICA

Los niños pequeños tienen dificultades en su conciencia fonológica, por esto muchas veces aparecen las dificultades en su lenguaje oral o en su lectura y escritura. Será necesario reforzar este aspecto desde pequeños. Yo realizo con ellos actividades como esta, que es de un blog muy interesante. En esta actividad tendrá que colocar tantos puntos cómo sílabas tenga la palabra. Lo podemos hacer primero con palmadas y después realizarlo en el dibujo. Este le podemos plastificar y utilizar un rotulado de pizarra, para poderlo borrar y así podemos utilizarlo con diferentes niños.